Tijdens het ontwerpen hoopt de ontwerper bepaald gedrag te stimuleren of uit te lokken. Hoe we de speler zo ver krijgen, daarover weten we door onze ervaring al een heleboel, maar er blijft altijd een onzekere, menselijke factor. Zekerheid over speler gedrag kun je onmogelijk verkrijgen van achter je bureau. De ontwerper zal het veld in moeten en de doelgroep het spel laten testen. In dit artikel vertelt onze game designer en usability expert Emiel Kampen hoe het er in de praktijk aan toe gaat bij het testen van een game
Testen in de praktijk
November 16th, 2011Cinekid Medialab: het lichaam als interface
November 15th, 2011Zwaaien, springen, rennen en …mediteren; het gebeurde allemaal tijdens de 25e editie van het Cinekid festival dat plaatsvond van 12 tot 21 oktober, op het terrein van de Westergasfabriek in Amsterdam.
Het internationale film- tv- en mediafestival voor kinderen van…
Peuters achter de laptop? Mediagebruik kinderen verandert
October 14th, 2010Kinderen vandaag de dag zijn anders dan voorgaande generaties. Kinderen van nu zijn zelfs anders dan kinderen op die leeftijd een aantal jaar terug. Oorzaak hier van zijn sociale en technologische veranderingen, die zowel positieve als negatieve effecten hebben op verschillende aspecten van de ontwikkeling. In dit artikel zetten we wat relevante onderzoeken op een rij.
Hoe en wanneer kun je als merk naar kinderen communiceren?
May 27th, 2010Het geheugen van ieder volwassen mens bevat oneindig veel merk representaties. Als je bijvoorbeeld denkt aan de Hennes zie je meteen het logo voor je. Bij jonge kinderen merk je vaak ook al dat ze logo’s van merken herkennen. Niet voor niets zijn bedrijven al jarenlang bezig met het cultiveren van merkherkenning bij kinderen. Maar wanneer beginnen merken voor kinderen nou echt een rol te spelen?
Op welke leeftijd spelen kinderen welke game?
April 21st, 2010Kinderen houden van gamen, maar niet alle games zijn voor alle leeftijden geschikt. Hoe zit het nou ook alweer?
Hoe omgaan met het verschil tussen jongens en meisjes?
March 18th, 2010Om die vraag beantwoord te krijgen hoef je maar een willekeurige speelgoedwinkel in te lopen; meisjes houden van poppen en glitters, jongens van auto’s en stoerigheid. Maar zo simpel is het natuurlijk niet.
Kunnen webtools de dialoog tussen school en ouders verbeteren?
February 5th, 2010Iedere dag gaan ruim 1,5 miljoen kinderen naar de basisschool. Om half negen nemen ouders massaal afscheid en laten hun kinderen over aan de goede zorg van meesters en juffen. Maar wat gebeurt daar eigenlijk?
Waarom houden jongens niet van lezen?
December 23rd, 2009Meisjes zitten graag met hun neus in de boeken. Op school, maar ook daarbuiten. Jongens daarentegen vinden lezen ‘saai’ en doen dit dan ook het liefst zo min mogelijk. Waarom?
Hoe betrek je kinderen bij je conceptontwikkeling?
August 25th, 2009Co-creatie is een goede tool om in te zetten als je helder wilt hebben hoe je je onderwerp bij de jonge doelgroep relevant kunt maken. Co-creatie is een vorm die van nature goed bij kinderen past en dus goede resultaten kan opleveren.